留守儿童长大后的心理 留守儿童早期经历影响一生

 
中国的大都市和印度、巴西等发展国家的大都市相比，最大的特点就是没有贫民窟，城市更加整洁。专题《五个孩子如野草 贫贱家庭百事哀》中指出，全世界解决“三农问题”，几乎走了同样的一条路——即农村人口转移到城镇，融入工业化，然后释放农村土地，实现农业工业化、农民职业化。而这种转移，必然会在城市形成移民（贫民）住宅区。无论是当年的欧美，还是现在的南美印度，都有城市贫民窟。然而中国却走了另一条道路：那就是不允许有贫民窟，却允许有工棚。工棚和贫民窟最大的区别，就是前者只能住劳力，后者却能住家庭。
 
中国这种只允许青年劳动力进城前来做贡献，不允许他们的孩子来“添负担”的做法，不仅让父母和孩子被迫分离，还让他们身边的孩子面临诸多难题。正如2013年全国人大常委会执法检查组对《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告中提到的，我国在中西部欠发达地区，尤其是边远、贫困及少数民族地区，农村初中辍学率较高，有的地区超过10%。而儿童辍学的主要原因是我国儿童学生随家长工作地区变化而流动，未能及时转学。
 
试想，一个跟随父母来到大城市的普通农民工子弟，由于没有本地户籍，父母要办几十个证明才能让他入学，稍有不慎可不就很难及时转学了吗？在这种情况下，孩子只能被迫辍学。一旦辍学，孩子就会面临更多的问题。